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高校院系辦公室5S水平如何提升?
來源/作者:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯 發(fā)布時間:2022-03-14 瀏覽次數(shù):

    新益為5S咨詢概述:在經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天,高等學(xué)校既有機(jī)遇又有嚴(yán)峻的考驗(yàn),將5S管理引入高校院系辦公室的管理中,對于保證教學(xué)、科研、管理等工作的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)和樹立良好工作作風(fēng)和部門形象具有重要意義。

     

    5S咨詢

     

    5S咨詢

     

    一、高校院系辦公室5S管理的作用

     

    5S管理源于日本企業(yè)廣泛采用的現(xiàn)場管理方式。它通過開展以整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)為內(nèi)容的活動,對生產(chǎn)現(xiàn)場中的生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理,S是上述日本短語發(fā)音的第一個字母。

     

    院系辦公室與校外單位、學(xué)校其他部門、教師、學(xué)生和家長保持著密切的聯(lián)系。他們是院系的窗口單位。5S管理的引入將為院系樹立良好的工作形象,改善工作。效率和提高滿意度在各個方面都發(fā)揮著重要作用,具體體現(xiàn)在:

     

    1.塑造良好的辦公室工作形象

     

    實(shí)行5S管理,去除不必要的陳舊物,辦公室面貌煥然一新,整潔干凈。

     

    2.提高辦公服務(wù)質(zhì)量

     

    5S管理使員工具有良好的工作狀態(tài)和情緒,歸屬感強(qiáng),士氣高漲。愿意付出愛心和耐心,從而大大提高辦公室工作人員的工作樂趣和行政效率,

     

    提高各方面的滿意度。

     

    3.提高辦公效率

     

    實(shí)施5S管理,使辦公物品整齊有序,避免不必要的等待和尋找,大大提高工作效率。5S管理還可以及時發(fā)現(xiàn)異常情況,減少問題的發(fā)生。

     

    4.增強(qiáng)辦公室凝聚力

     

    5S管理強(qiáng)調(diào)專業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)意識,要求全體員工有序規(guī)范,充分發(fā)揮個人才能,提高人的素質(zhì),通過合作不斷提高具體工作的凝聚力。

     

    二、引入院系辦公室5S工作的步驟

     

    管理雖然起源于公司管理,主要應(yīng)用于公司和企業(yè),但其本質(zhì)對于院系管理具有很大的價值。作為參考,您可以采取以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

     

    1、建立組織架構(gòu),明確工作目標(biāo)

     

    實(shí)施5S管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,必須建立相應(yīng)的組織機(jī)制。是本項(xiàng)目推進(jìn)的重要保障。班主任親自帶頭,明確管理整改是基礎(chǔ);習(xí)慣和堅(jiān)持是關(guān)鍵;目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)是先行者;檢查和審查是手段;規(guī)劃和實(shí)施是戰(zhàn)略思維的方法。

     

    2.加強(qiáng)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

     

    組織學(xué)習(xí)5S管理相關(guān)知識,使辦公室工作人員對什么是5S管理、其具體含義是什么、包括哪些內(nèi)容、如何組織實(shí)施等有了深刻的認(rèn)識。并通過不斷地深入學(xué)習(xí),逐漸轉(zhuǎn)變觀念,最終達(dá)到培養(yǎng)良好習(xí)慣的目的。

     

    3、制定詳細(xì)的5S管理實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)

     

    制定實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),如《教職工辦公室現(xiàn)有物品擺放標(biāo)準(zhǔn)》、《辦公室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《辦公室工作人員服務(wù)指南》等,這些標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)規(guī)定了工作人員的行為、標(biāo)準(zhǔn)和要求對于物品的放置,可操作性很強(qiáng)。同時對標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審查,確保標(biāo)準(zhǔn)的合理性。

     

    4、通過量化評價標(biāo)準(zhǔn)檢查總結(jié)5S管理的執(zhí)行情況

     

    對物品的整理可以根據(jù)徹底性進(jìn)行分級;物品的整頓可以根據(jù)分類的清晰程度和取用的難易程度進(jìn)行分級;對于清掃,可以根據(jù)是否有定期計(jì)劃、完成情況和責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行分級;對于清潔,可根據(jù)保養(yǎng)程度和習(xí)慣進(jìn)行分級;最后,可以在素養(yǎng)中落實(shí),看看通過這個活動,員工的意識有沒有提高?在實(shí)施過程中,進(jìn)行定期檢查和評價,通過量化評價標(biāo)準(zhǔn)、信息反饋,進(jìn)而采取整改措施,總結(jié)各方面經(jīng)驗(yàn),樹立榜樣和榜樣,并加以推廣。

     

    在實(shí)施過程中,需要幾個PDCA(計(jì)劃-執(zhí)行-檢查-總結(jié))循環(huán)。通過評價促管理、評價促建設(shè)、評價促建設(shè),5S管理將不斷深入。

     

    高校院系辦公室5S水平如何提升?以上就是新益為5S管理咨詢公司的相關(guān)介紹,做好企業(yè)的5S管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動打下基礎(chǔ),讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。


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