新益為7S管理咨詢公司概述：借鑒企業(yè)管理的7S管理模式進(jìn)行班級(jí)管理，創(chuàng)建相應(yīng)的人力資源管理體制，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，為中職學(xué)校德育教育的進(jìn)行提供一定的理論引導(dǎo)，不斷提高德育的實(shí)際效能。

7S管理咨詢

一、7S管理理念的基本介紹

7S管理指Seiri（整理），Seiton（整頓）、Seiso（清掃）、Seikeetsu（清潔）、Shitsuke（素養(yǎng)）、Safety（安全）、Speed/Saving（節(jié)約），開展以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全和節(jié)約為內(nèi)容的活動(dòng)，堪稱7S管理活動(dòng)。

7S管理起源于日本，主要通過現(xiàn)場(chǎng)和現(xiàn)有規(guī)范，使工作環(huán)境一目了然，培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣，目的是提高員工素質(zhì)，摒棄粗心大意，發(fā)展認(rèn)真的習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，養(yǎng)成自覺保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境干凈整潔的良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。

借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理方法，將7S管理模式引入中職學(xué)校班級(jí)日常管理，使7S管理理念落實(shí)在學(xué)生的一舉一動(dòng)中，將7S管理理念融入學(xué)生的生活中，必將促進(jìn)學(xué)校教學(xué)，素質(zhì)和管理水平的提高，同時(shí)也會(huì)對(duì)中職學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

二、7S管理滲透到中等職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理的實(shí)施方法

1、樹立7S管理意識(shí)

班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，以標(biāo)語(yǔ)、圖片、黑板報(bào)等形式宣傳，營(yíng)造7S管理氛圍；還可以通過專題班會(huì)、演講比賽等方式加深學(xué)生對(duì)7S管理的理解和理解，從而更好地實(shí)踐7S管理模式。

2、確定班級(jí)文化，樹立班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班級(jí)文化潛意識(shí)地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)、言行和品格。正是階級(jí)文化的存在，使不同的班級(jí)形成了不同的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。如果形成了良好的班級(jí)文化，整個(gè)班級(jí)就會(huì)散發(fā)出積極而和諧、競(jìng)爭(zhēng)而又團(tuán)結(jié)的積極氛圍；而不良的班級(jí)文化會(huì)使班級(jí)顯得松散、壓抑、缺乏戰(zhàn)斗力。

所以，作為班主任，在建班之初，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)全體教師，與學(xué)生一起在7S理念的指導(dǎo)下，營(yíng)造良性的班級(jí)文化，并以此為先導(dǎo)。為樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從指導(dǎo)思想上把握學(xué)校班級(jí)管理的方向。

3、7S管理規(guī)范規(guī)則制定并落實(shí)到位

班主任配合班干部和全班，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，共同制定各種7S管理制度。以討論的形式，最終形成一系列的實(shí)施和管理方案。在實(shí)施過程中，將7S管理體系掛在墻上，營(yíng)造積極向上的管理氛圍。在實(shí)施過程中，班主任和學(xué)生干部要以身作則，通過7S管理體系做到責(zé)任、意識(shí)、管理，從細(xì)節(jié)做起，真正發(fā)揮榜樣和帶動(dòng)作用學(xué)生積極參與7S正在管理之下。

4、堅(jiān)持是堅(jiān)持的關(guān)鍵

7S管理評(píng)價(jià)體系包括監(jiān)督體系和評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)體系的有效實(shí)施是保證7S管理模式有效性的重要保證。在考核制度的實(shí)施中，要做到有章可循，對(duì)人負(fù)責(zé)。同時(shí)，根據(jù)7S管理模式在學(xué)生中實(shí)施的不同階段，要根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，不斷完善7S管理模式的考核體系。

考核制度的實(shí)施必須持之以恒，考核制度實(shí)施的連續(xù)性，將保證7S管理模式作用的長(zhǎng)期發(fā)揮，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和態(tài)度。

三、7S管理成果顯現(xiàn)

隨著班上7S管理的不斷推進(jìn)，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教室窗戶明亮整潔，課桌椅擺放整齊，物品擺放有序，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)生在遵守規(guī)章制度的過程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成遵紀(jì)守法的素質(zhì)，學(xué)習(xí)與他人溝通、和諧相處的技能，具備自我管理能力，獨(dú)立解決問題的能力，能夠更好地計(jì)劃自己的事業(yè)生涯。

班主任在管理過程中，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，著眼于每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，安排不同的崗位和職責(zé)，能發(fā)現(xiàn)人才，用好人才，能更好地更好地理解人。班級(jí)的7S管理可以讓班主任更好地了解中職學(xué)生的市場(chǎng)和企業(yè)的需求標(biāo)準(zhǔn)，改變以往傳統(tǒng)的傳統(tǒng)班級(jí)管理理念和方法，提高班級(jí)管理水平，做到更多的職業(yè)學(xué)校的特征。

班級(jí)管理中7S管理模式如何運(yùn)用？以上就是新益為7S管理咨詢公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的7S管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。