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班組管理如何謹(jǐn)防破窗效應(yīng)?
來源/作者:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯 發(fā)布時間:2021-03-24 瀏覽次數(shù):

     新益為班組建設(shè)咨詢公司概述:破窗效應(yīng)認(rèn)為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在,會誘使人們仿效,甚至變本加厲。一幢有少許破窗的建筑為例,如果那些窗不被修理好,可能將會有破壞者破壞更多的窗戶。這個現(xiàn)象,就是犯罪心理學(xué)中的破窗效應(yīng)。而在班組管理中,一點(diǎn)小小的錯誤就會出現(xiàn)大亂子,我們該如何謹(jǐn)防破窗效應(yīng)呢?

     

    班組建設(shè)1.jpg

    班組建設(shè)

     

    一、企業(yè)班組檢核中可能誘發(fā) “破窗效應(yīng)”的因素

     

    1、規(guī)章制度不嚴(yán)密、不完善

     

    一個班組的作風(fēng)來源于班組的風(fēng)氣,取決于班組中正氣和邪氣誰占主導(dǎo)地位。規(guī)章制度是進(jìn)行班組管理的重要依據(jù),是全體員工必須遵守的行為規(guī)范。規(guī)章制度不嚴(yán)密、不完善,就出現(xiàn)混亂局面,容易使班組產(chǎn)生離心力。

     

    2、規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)格

     

    班組管理中,如果對于違反規(guī)章制度的事情,班組管理者沒有嚴(yán)肅處理,人性中的從眾性弱點(diǎn)會產(chǎn)生法不責(zé)眾的暗示心理,對第一個闖紅燈者不予制止,就會給所有等紅燈的人們這樣一個暗示:違反規(guī)則不會受到懲罰且能獲益。

     

    3、初戰(zhàn)不慎,開局不利

     

    在每個班組建設(shè)過程中,各種“第一”所產(chǎn)生的輻射效應(yīng)是無窮的,第一次班會,第一次勞動競賽,第一次質(zhì)量安全檢查,第一次優(yōu)秀員工評比……

     

    如果每一個“第一”班組長都能認(rèn)真設(shè)計,嚴(yán)格要求,每一個“第一”都能獲得成功,那么今后這些活動將站在較高的起點(diǎn)上發(fā)展;

     

    反之,若有某個“第一”因?yàn)樵O(shè)計不夠嚴(yán)密,或者管理不夠規(guī)范到位,則員工很容易從中看出他們“活動”的可能性,以后這一類的活動如果想再“亡羊補(bǔ)牢”嚴(yán)格要求,難度就大得多。

     

    而且,若后來仍無有效方法進(jìn)行改進(jìn)的話,則這一類活動的負(fù)面影響又會輻射到其它類型的活動中,形成“破窗效應(yīng)”。

     

    4、對錯誤行為教育不及時

     

    教育有效性的關(guān)鍵就在于及時、徹底、“一針見血”。

     

    有時候,由于事務(wù)繁忙,錯誤行為本身沒有造成太大的破壞,或由于其它的一些客觀因素,班組長是在員工錯誤行為發(fā)生幾天之后,甚至是幾個星期之后才對其進(jìn)行處理;

     

    有時有些班組長又可能把員工的錯誤進(jìn)行“冷處理”,或者只是輕描淡寫的批評就了事。

     

    這種不及時的教育就象隔夜的茶,一旦錯過了認(rèn)識的興奮點(diǎn),就很難再在員工心中引起共鳴;事后說多了反而會增加員工的逆反心理,為今后的管理設(shè)置路障。

     

    5、教育方式不得法

     

    如果教育無法深入人心,則組員可能出現(xiàn)“陽奉陰違”的現(xiàn)象:表面上承認(rèn)錯誤,接受教育,實(shí)際上“心結(jié)”仍未解開,容易伺機(jī)再犯;

     

    二、企業(yè)班組管理如何防止“破窗效應(yīng)”

     

    1、標(biāo)準(zhǔn)力求精細(xì)化,不準(zhǔn)打破“窗”

     

    制度、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范是班組管理的基礎(chǔ),也是防止“破窗效應(yīng)”的安全網(wǎng)。

     

    制度、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范應(yīng)力求精細(xì)化,才具有可操作性。

     

    “千里之堤,潰于蟻穴”,只有充分認(rèn)識到“破窗效應(yīng)”,充分關(guān)注細(xì)節(jié),才能防微杜漸,形成良好習(xí)慣,使得管理不斷推進(jìn)。

     

    2、執(zhí)行做到嚴(yán)格化

     

    及時修好“窗”,制度、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)上墻是前提,執(zhí)行嚴(yán)格是保證,管理制度、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范只有落實(shí)到行動中,才能有效地制止“破窗效應(yīng)”的發(fā)生。

     

    執(zhí)行嚴(yán)格包括執(zhí)行及時和執(zhí)行到位。當(dāng)?shù)谝簧?ldquo;窗”打破時,要及時處理,而且要按照標(biāo)準(zhǔn)處理到位,執(zhí)行嚴(yán)格化是班組管理的關(guān)鍵,是防止“破窗效應(yīng)”的核心。

     

    3、班組管理實(shí)現(xiàn)持續(xù)化

     

    時時維護(hù)“窗”。

     

    由于人性中的惰性,養(yǎng)成一個好習(xí)慣比形成一個壞習(xí)慣要費(fèi)力費(fèi)時,好習(xí)慣需要長時間一點(diǎn)一滴積累,而破壞一個好不容易養(yǎng)成的好習(xí)慣往往瞬間即可完成。

     

    同樣的道理,制度、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)上墻,執(zhí)行嚴(yán)格,短期內(nèi)防止“破窗效應(yīng)”并不難,難的是將制度、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行到底。

     

    執(zhí)行一項新制度,有時會經(jīng)歷“領(lǐng)導(dǎo)重視——重點(diǎn)推進(jìn)——懈怠執(zhí)行——制度落幕”這樣的制度效力衰減過程。

     

    當(dāng)執(zhí)行懈怠時,“破窗效應(yīng)”慢慢顯現(xiàn);最后制度落幕,悄無聲息,“破窗效應(yīng)”不斷擴(kuò)散,“好事”無人做,“壞事”、壞現(xiàn)象隨處有。

     

    從“破窗效應(yīng)”中,我們可以得到一個道理:任何一種不良的現(xiàn)象都在傳遞一種信息,這種信息會導(dǎo)致不良現(xiàn)象的無限擴(kuò)展,所以,在企業(yè)班組管理當(dāng)中,只有每一件小事都不出亂子,才不會出現(xiàn)大問題,我們需要時時解決,不然錯誤就會無限延伸。

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