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你知道班組管理如何謹(jǐn)防破窗嗎?
來(lái)源/作者:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2021-12-17 瀏覽次數(shù):

    新益為班組建設(shè)咨詢公司概述:破窗效應(yīng)認(rèn)為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在,會(huì)誘使人們仿效,甚至變本加厲。一幢有少許破窗的建筑為例,如果那些窗不被修理好,可能將會(huì)有破壞者破壞更多的窗戶。這個(gè)現(xiàn)象,就是犯罪心理學(xué)中的破窗效應(yīng)。而在班組管理中,一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤就會(huì)出現(xiàn)大亂子,我們?cè)撊绾沃?jǐn)防破窗效應(yīng)呢?

     

    班組建設(shè)咨詢

     

    班組建設(shè)咨詢

     

    一、企業(yè)班組檢查中可能誘發(fā)“破窗效應(yīng)”的因素

     

    1、規(guī)章制度不嚴(yán)格、不完善。

     

    一個(gè)團(tuán)隊(duì)的作風(fēng)來(lái)自團(tuán)隊(duì)的氛圍,取決于團(tuán)隊(duì)中誰(shuí)正邪誰(shuí)主宰。規(guī)章制度是團(tuán)隊(duì)管理的重要依據(jù),是全體員工必須遵守的行為準(zhǔn)則。如果規(guī)章制度不嚴(yán)格和完善,就會(huì)出現(xiàn)混亂,容易導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生離心力。

     

    2、規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)格

     

    在團(tuán)隊(duì)管理中,如果團(tuán)隊(duì)管理者對(duì)違反規(guī)章制度的行為不嚴(yán)肅處理,人性中的從眾軟弱就會(huì)產(chǎn)生不負(fù)責(zé)任的隱性心理。如果第一個(gè)闖紅燈的人不阻止,就會(huì)給所有等待紅燈的人暗示,違反規(guī)則不會(huì)受到懲罰,會(huì)受益。

     

    3、首戰(zhàn)不慎,開局不利。

     

    每個(gè)團(tuán)隊(duì)在建設(shè)過(guò)程中,各種“第一”產(chǎn)生的輻射效應(yīng)層出不窮。第一屆班會(huì)、第一屆勞動(dòng)競(jìng)賽、第一屆質(zhì)量安全大檢查、第一屆優(yōu)秀員工評(píng)……

     

    如果每一個(gè)“第一”組長(zhǎng)都能精心設(shè)計(jì),嚴(yán)格要求,每一個(gè)“第一”都能成功,那么未來(lái)的這些活動(dòng)將會(huì)從更高的起點(diǎn)發(fā)展;

     

    相反,如果因?yàn)樵O(shè)計(jì)不夠嚴(yán)格,或者管理不規(guī)范,出現(xiàn)了某種“第一”,員工很容易看到自己“活動(dòng)”的可能性。今后,如果要“補(bǔ)救”嚴(yán)格的要求,此類活動(dòng)將變得更加困難。

     

    而且,如果后期沒有有效的改善方法,這類活動(dòng)的負(fù)面影響會(huì)輻射到其他類型的活動(dòng),形成“破窗效應(yīng)”。

     

    4、錯(cuò)誤行為教育不及時(shí)

     

    教育是否有效,關(guān)鍵在于及時(shí)、徹底、“聰明”。

     

    有時(shí),由于事務(wù)繁忙,錯(cuò)誤行為本身并沒有造成太大的損害,或者由于其他一些客觀因素,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在幾天甚至幾周后沒有對(duì)員工的錯(cuò)誤行為做出反應(yīng)處理;

     

    有時(shí),一些團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)“冷處理”員工的錯(cuò)誤,或者只是輕描淡寫地批評(píng)它。

     

    這種不合時(shí)宜的教育就像隔夜茶。一旦錯(cuò)過(guò)了相識(shí)的興奮,就難以在員工心中產(chǎn)生共鳴;事后說(shuō)太多,反而會(huì)增加員工的反叛心理,為日后的管理設(shè)置路障。

     

    5、教育方式不合法

     

    如果教育不能深入人心,小組成員可能會(huì)出現(xiàn)“違陽(yáng)違陰”現(xiàn)象:表面上承認(rèn)錯(cuò)誤,接受教育,但實(shí)際上“結(jié)”并未解開,很容易重蹈覆轍;

     

    二、如何防止企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理中的“破窗效應(yīng)”

     

    1、標(biāo)準(zhǔn)力求細(xì)化,不破“窗”

     

    制度、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范是團(tuán)隊(duì)管理的基礎(chǔ),是防范“窗口效應(yīng)”的安全網(wǎng)。

     

    制度、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范要細(xì)化,才能可操作。

     

    “千里之堤,潰于蟻穴”,只有充分認(rèn)識(shí)“破窗效應(yīng)”,注重細(xì)節(jié),才能防患于未然,養(yǎng)成良好習(xí)慣,使管理不斷進(jìn)步。

     

    2、執(zhí)行嚴(yán)格化。

     

    及時(shí)修復(fù)“窗口”。制度、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)上墻是前提,嚴(yán)格執(zhí)行是保證。只有將管理體系、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范落實(shí)到行動(dòng)中,才能有效杜絕“破窗效應(yīng)”的發(fā)生。

     

    執(zhí)行嚴(yán)格包括及時(shí)執(zhí)行和正確執(zhí)行。第一個(gè)“窗口”破了,要及時(shí)處理,要按標(biāo)準(zhǔn)處理。嚴(yán)格執(zhí)法是團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵,是防范“破窗效應(yīng)”的核心。

     

    3、團(tuán)隊(duì)管理實(shí)現(xiàn)連續(xù)性

     

    時(shí)刻維護(hù)“窗口”。

     

    由于人性的慣性,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣比養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣更費(fèi)時(shí)費(fèi)力。一個(gè)好習(xí)慣需要長(zhǎng)時(shí)間的一點(diǎn)一滴積累,而一個(gè)難以養(yǎng)成的好習(xí)慣的破壞,往往可以在一瞬間完成。

     

    同理,制度、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)都在墻上,執(zhí)行從嚴(yán)。短期內(nèi)防止“破窗效應(yīng)”并不難。難的是把制度、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)貫徹到底。

     

    在實(shí)施一個(gè)新的制度時(shí),有時(shí)會(huì)經(jīng)歷“領(lǐng)導(dǎo)重視推進(jìn)——執(zhí)行松懈——制度結(jié)束”等制度有效性下降的過(guò)程。

     

    執(zhí)行松懈時(shí),“破窗效應(yīng)”慢慢出現(xiàn);最終,系統(tǒng)走到了盡頭,無(wú)聲無(wú)息,“破窗效應(yīng)”繼續(xù)蔓延,“好事”未做,“壞事”、壞現(xiàn)象無(wú)處不在。

     

    從“破窗效應(yīng)”中,我們可以得到一個(gè)道理:任何一種不良現(xiàn)象都在傳遞一種信息,而這種信息會(huì)導(dǎo)致不良現(xiàn)象的無(wú)限擴(kuò)大。因此,在企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理中,只有每一件小事都沒有出錯(cuò),才不會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題。我們需要不時(shí)解決它們,否則錯(cuò)誤將無(wú)限延伸。

     

    你知道班組管理如何謹(jǐn)防破窗效應(yīng)嗎?以上就是新益為班組管理咨詢公司的相關(guān)介紹,做好企業(yè)的班組管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎(chǔ),讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。


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