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班組管理
  • 建設(shè)班組管理需要哪六大步驟?
    時(shí)間:2021-03-27 閱讀: 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯

    新益為班組管理咨詢公司概述:班組建設(shè)在企業(yè)建設(shè)過(guò)程當(dāng)中起著基礎(chǔ)性作用,目前,我國(guó)企業(yè)在班組建設(shè)與班組管理方面的發(fā)展缺乏協(xié)調(diào)性,許多企業(yè)對(duì)班組建設(shè)的重要性缺乏認(rèn)知,并采取忽視態(tài)度,對(duì)于班組建設(shè)為企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益視而不見。在我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的背景下,企業(yè)需要提升自身競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)班組建設(shè)與管理加以重視。所以在建設(shè)班組管理的時(shí)候需要注意哪六大步驟呢?

  • 班組管理之員工潛能激發(fā)
    時(shí)間:2021-03-26 閱讀: 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯

    新益為6S咨詢公司概述:潛能是一個(gè)人潛在的能力,它需要一定的環(huán)境和條件才能充分釋放出來(lái)。班組管理中,高明的班組長(zhǎng)不僅能把下屬的顯能用足用好,而且還善于通過(guò)各種途徑發(fā)現(xiàn)和開發(fā)下屬身上存在的各種潛能。是否善于激發(fā)下屬的潛能成為衡量一個(gè)班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平高低的重要因素。而要激發(fā)下屬的潛能,就需要班組長(zhǎng)掌握激發(fā)下屬潛能的幾個(gè)必要條件。

  • 如何做好班組建設(shè)及班組長(zhǎng)?
    時(shí)間:2021-03-26 閱讀: 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯

    新益為班組建設(shè)咨詢公司概述:班組建設(shè)是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)的基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的前沿陣地。班組建設(shè)工程是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,有人形象稱為“細(xì)胞建設(shè)工程”,班組建設(shè)不但直接影響生產(chǎn)率的提高,也直接關(guān)系著安全生產(chǎn)的好壞,從某種意義上講,班組的安全素質(zhì)也決定著整個(gè)企業(yè)的安全素質(zhì)。那么,我們?cè)撊绾巫龊冒嘟M建設(shè)及班組長(zhǎng)呢?

  • 優(yōu)秀班組長(zhǎng)應(yīng)具備的安全控制力
    時(shí)間:2021-03-25 閱讀: 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯

    新益為6S咨詢公司概述:在一個(gè)班組中,班組長(zhǎng)處于班組領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的塔頂。班組長(zhǎng)能否在權(quán)力運(yùn)作中有效行使控制力,特別是安全工作的控制力,關(guān)系到政令能否暢通,班組是否具有凝聚力、戰(zhàn)斗力。所以,強(qiáng)化優(yōu)秀班組長(zhǎng)的安全控制力,增強(qiáng)優(yōu)秀班組長(zhǎng)駕馭班組、處理復(fù)雜安全問題的能力,具有十分重要的意義。班組長(zhǎng)強(qiáng)化安全控制力應(yīng)做到:

  • 班組安全管理信息開發(fā)和獲取
    時(shí)間:2021-03-24 閱讀: 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯

    新益為5S咨詢公司概述:隨著科技的發(fā)展嗎,信息科技已經(jīng)與我們的生活息息相關(guān),它滲透入我們的生活、工作方方面面。班組安全管理必須樹立強(qiáng)烈的信息獲取意識(shí),只有善于開發(fā)和獲取信息,才能提高工作水平和工作效率。在新的時(shí)代條件下,班組安全管理開發(fā)和獲取安全信息應(yīng)做到:

  • 班組管理如何謹(jǐn)防破窗效應(yīng)?
    時(shí)間:2021-03-24 閱讀: 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯

    新益為班組建設(shè)咨詢公司概述:破窗效應(yīng)認(rèn)為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在,會(huì)誘使人們仿效,甚至變本加厲。一幢有少許破窗的建筑為例,如果那些窗不被修理好,可能將會(huì)有破壞者破壞更多的窗戶。這個(gè)現(xiàn)象,就是犯罪心理學(xué)中的破窗效應(yīng)。而在班組管理中,一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤就會(huì)出現(xiàn)大亂子,我們?cè)撊绾沃?jǐn)防破窗效應(yīng)呢?

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