新益為6S管理咨詢公司概述：班組是企業(yè)組成的基本生產(chǎn)單元，也是提升企業(yè)形象最直接的工作成分，所以班組建設(shè)工作在企業(yè)中開展，一般都被當(dāng)做重點(diǎn)工作來進(jìn)行開展。

如何提高班組建設(shè)水平

(1)班組管理教育

教材班組管理教育教材是班組進(jìn)行教育的基本條件。有一個(gè)針對(duì)性、操作性強(qiáng)的教材，可起到了解生產(chǎn)狀況，規(guī)范操作行為，傳遞生產(chǎn)信息，吸取生產(chǎn)教訓(xùn)，總結(jié)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的作用。筆者在檢查班組教育教材時(shí)發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)多的班組認(rèn)識(shí)模糊，表現(xiàn)在不規(guī)范、內(nèi)容空洞、操作性差、針對(duì)性弱的特點(diǎn)。

多數(shù)班組用了一、二級(jí)教育的內(nèi)容，甚至連班組崗位的任務(wù)、作用、特點(diǎn)、設(shè)備、裝置、規(guī)程、防護(hù)用品、事故教訓(xùn)都沒有搞清楚，根本起不到班組教育應(yīng)起的作用。為編教材而編教材實(shí)不可取。

(2)班組生產(chǎn)制度

班組生產(chǎn)制度是要求班組成員共同遵守的，按一定程序辦事的規(guī)程，是班組成員在生產(chǎn)中的行為規(guī)范。某集團(tuán)公司在“合格班組條件”中規(guī)定，一個(gè)班組最少應(yīng)有：責(zé)任制；崗位責(zé)任制；崗位操作規(guī)程；交接班制；巡檢掛牌制。應(yīng)該說這五項(xiàng)制度是對(duì)一個(gè)班組生產(chǎn)的最基本的要求，不是憑空臆想出來的，而是生產(chǎn)實(shí)踐總結(jié)。

筆者在驗(yàn)收合格班組中看到，制度都建立起來了，并且裝在鏡框里掛在墻壁上，從內(nèi)容到形式都表現(xiàn)較好，但關(guān)鍵是宣傳、貫徹、落實(shí)。筆者問班組成員，說不出來者較多，問班長(zhǎng)也答不全面，怎能談得上落實(shí)呢?制度不是應(yīng)付檢查的，制度是行為規(guī)范、行動(dòng)準(zhǔn)則，制度落實(shí)的壞與好，體現(xiàn)在有無“三違”現(xiàn)象，有無各類大小事故。

(3)班組建設(shè)臺(tái)賬

班組建設(shè)臺(tái)賬是班組工作的真實(shí)記載。針對(duì)我廠實(shí)際狀況，在“合格班組條件”中規(guī)定應(yīng)有六種臺(tái)賬：事故臺(tái)賬；缺陷登記表；獎(jiǎng)罰臺(tái)賬；教育臺(tái)賬；活動(dòng)臺(tái)賬；事故分析記錄。這六種臺(tái)賬也是對(duì)一個(gè)班組工作最基礎(chǔ)的要求。

筆者在驗(yàn)收合格班組中發(fā)覺，相當(dāng)多的班組長(zhǎng)抱著應(yīng)付差事的態(tài)度填寫臺(tái)賬，沒有認(rèn)識(shí)到臺(tái)賬是本班組工作的真實(shí)記載，表現(xiàn)在：缺陷登記只記查出多少缺陷而忽略整改記錄；教育臺(tái)賬只記教育人數(shù)而不記教育內(nèi)容、時(shí)間和考試成績(jī)；事故分析記錄簡(jiǎn)單甚至不記錄，追其原因說本班組無事故，不明白本班以外，本廠、本行業(yè)、本國(guó)、外國(guó)的事故均可分析，均可吸取教訓(xùn)，均可變?yōu)樨?cái)富。

活動(dòng)記錄只記幾個(gè)字：“學(xué)習(xí)上級(jí)文件”、“學(xué)習(xí){快訊)”，而無具體內(nèi)容，給人有應(yīng)付的感覺；獎(jiǎng)罰臺(tái)賬對(duì)獎(jiǎng)罰原因說不清，獎(jiǎng)罰多少不記錄等弊病時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象都是對(duì)班組臺(tái)賬認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，必須徹底改正。

(4)教材、制度、臺(tái)賬的關(guān)系

筆者認(rèn)為，在班組建設(shè)過程中，基礎(chǔ)工作是關(guān)鍵。教材、制度、臺(tái)賬一脈相承，聯(lián)系緊密。教材是提高職工意識(shí)，優(yōu)化職工技能、夯實(shí)職工基礎(chǔ)的鑰匙。制度是規(guī)范職工的準(zhǔn)則，要求職工的紀(jì)律，引導(dǎo)職工的標(biāo)準(zhǔn)。臺(tái)賬是職工工作的記載、活動(dòng)的集合、水平的體現(xiàn)。它們既互相聯(lián)系，又各有側(cè)重，互為因果，缺一不可，三者形成了班組建設(shè)基礎(chǔ)工作的共同體，呈現(xiàn)出扭合共進(jìn)，螺旋上升的管理功能。

總之，班組建設(shè)，創(chuàng)建“合格班組”是企業(yè)工作的基石，在企業(yè)的工作中占有突出的地位，決定著企業(yè)生產(chǎn)的水平，左右著企業(yè)工作的成敗。因此，班組建設(shè)一定要加強(qiáng)，創(chuàng)建“合格班組”一定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，高質(zhì)量，細(xì)檢查。唯有如此，才能起到真正意義上的創(chuàng)建。

班組建設(shè)工作是企業(yè)精益生產(chǎn)在基層工作中的體現(xiàn)。