新益為精益生產(chǎn)咨詢公司概述：生產(chǎn)質(zhì)量管理總結(jié)為三句話，即培養(yǎng)三種意識(shí)，緊跟過程控制，再加二把武器！

生產(chǎn)質(zhì)量管理

一、培養(yǎng)三種意識(shí)

做為品質(zhì)培訓(xùn)，講得最多的就是什么叫做品質(zhì)，怎樣做好品質(zhì)，往往你在臺(tái)上講得口干舌頭軟，臺(tái)下受訓(xùn)者想睡覺。培訓(xùn)完后，受訓(xùn)者交頭接耳，最后匯成一句話：好是好，就是對(duì)我們不實(shí)用！作為培訓(xùn)者聽了，半條小命又氣沒了。

質(zhì)量其實(shí)就是簡簡單單一句話：質(zhì)量=責(zé)任心，如果你的員工沒有責(zé)任心，那么怎么和他強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的重要性都沒有用，只有具備了基本的責(zé)任心，此時(shí)孺子才可教也，那就可以培養(yǎng)員工品質(zhì)的三種意識(shí)了！

1、自檢意識(shí)

產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來的，而不是檢驗(yàn)出來的。生產(chǎn)質(zhì)量控制的密決是：讓每個(gè)人做好自己的產(chǎn)品。要求員工對(duì)自己生產(chǎn)的產(chǎn)品，要自我進(jìn)行檢驗(yàn)，只有自己認(rèn)為是合格品，才可以流向下道工序或車間，在自檢中發(fā)現(xiàn)的不合格品，要自已做好標(biāo)識(shí)并把它分開放置，堅(jiān)決執(zhí)行不傳遞不良品。

2、互檢意識(shí)

對(duì)于上道工序或車間流過來的產(chǎn)品，必須員工不要看都不看，就忽拉拉往下做，要檢驗(yàn)認(rèn)為是合格品，才可以進(jìn)行生產(chǎn)，對(duì)查到上工序或車間的質(zhì)量問題，要及時(shí)反饋。堅(jiān)決做到不接收不良品。

3、專檢意識(shí)

做了自檢和互檢的動(dòng)作后，生產(chǎn)主管就可以對(duì)專職檢驗(yàn)員灌輸了：員工一邊要生產(chǎn)，一邊都在做自檢和專檢的工作，做為專職的檢驗(yàn)員，就更應(yīng)該有強(qiáng)烈的質(zhì)量控制意識(shí)。專職的檢驗(yàn)員如是生產(chǎn)部門的人員，在檢查檢驗(yàn)的時(shí)候要盡量做到客觀公正，不能因?yàn)楹湍硞€(gè)員工熟悉就進(jìn)行放水行為。

所以對(duì)于質(zhì)量問題的考核要進(jìn)行責(zé)任劃分，專檢人員檢查出來的質(zhì)量問題，責(zé)任人追責(zé)到問題發(fā)生工序本人及后一道工序的負(fù)責(zé)人；專檢人員沒有檢查出的質(zhì)量問題將由專檢人員全權(quán)負(fù)責(zé)。責(zé)任劃分明確后就要制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)懲方案，做的不好的嚴(yán)懲，質(zhì)量控制好的也要大力獎(jiǎng)勵(lì)。

二、緊跟過程控制

在管理中，大家都看中結(jié)果。但是對(duì)于質(zhì)量管理控制過程也很重要，只有緊跟了過程控制，才可控制住品質(zhì)。

1、首檢控制

在產(chǎn)品上線前，必須要求班組長、品檢人員和員工，對(duì)在要投入生產(chǎn)的物料，都要仔細(xì)核實(shí)；要使用的工裝配備，要確認(rèn)性能是否穩(wěn)定完好。然后試生產(chǎn)幾個(gè)產(chǎn)品，確認(rèn)產(chǎn)品是否合格。合格后再上線生產(chǎn)，不合格要查找原因，直至合格才能批量生產(chǎn)。

2、巡檢控制

在生產(chǎn)過程中，管理人員和品檢要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行抽查，要用80%的精力關(guān)注生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)，如：生手員工、關(guān)鍵設(shè)備、關(guān)鍵崗位等。

3、終檢控制

在收線時(shí)，對(duì)于最后的產(chǎn)品，要重點(diǎn)控制，往往此時(shí)員工的心態(tài)都比較急躁，往往容易發(fā)生疏忽。本人曾碰過一件事情，現(xiàn)在想想都害怕，一位員工有快下班時(shí)，還缺一只產(chǎn)品裝箱，他就找一只不合格品，叫人返修一下，沒經(jīng)過檢驗(yàn)人員就直接裝箱。被班組長立馬糾出，此只產(chǎn)品有嚴(yán)重質(zhì)量缺陷。何況產(chǎn)品收線時(shí)，還有一部分產(chǎn)品等待返修，所以越是快完成的工作，越要嚴(yán)加控制！

三、再加兩把武器

生產(chǎn)過程中的品質(zhì)控制，不是在上升，就是在下降。如果要實(shí)現(xiàn)品質(zhì)管理的“長治久安”，管理人員就必須隨身攜帶二把武器：“明刀”和“暗箭”。

1、“明刀”—“三分析三不放過”活動(dòng)

俗話說明刀易躲，但也要看誰在使刀，又是一把什么樣的刀。

每天生產(chǎn)早會(huì)上，都要分析昨日生產(chǎn)中出現(xiàn)和碰到的質(zhì)量問題，深入分析這些質(zhì)量問題的危害性，使大家充分認(rèn)識(shí)到不合格品一旦出廠，不僅會(huì)對(duì)企業(yè)造成巨大的負(fù)面影響，而且將損害用戶利益，接下來分析產(chǎn)生這些質(zhì)量的原因，層層追溯，明確質(zhì)量責(zé)任，找出漏洞;在此基礎(chǔ)上，分析應(yīng)采取的措施付諸實(shí)施，及時(shí)改進(jìn)不足。

整個(gè)活動(dòng)過程要真正做到“原因未查清不放過，質(zhì)量責(zé)任未明確不放過，糾正措施未落實(shí)不放過。”管理者每刀手握“明刀”，每天追求質(zhì)量提高一點(diǎn)點(diǎn)。

2、“暗箭”—人員質(zhì)量意識(shí)試驗(yàn)法

俗話說暗箭難防，在品質(zhì)控制中，如果沒有這把“暗箭”，怎能杜絕員工麻痹大意思想。人員質(zhì)量意識(shí)試驗(yàn)法的實(shí)施過程是這樣的：管理者不定期地找一些質(zhì)量缺陷不明顯的不合格品，記下編號(hào)或做好標(biāo)識(shí)后，混入一大堆同類產(chǎn)品中間，看員工能否把它們及時(shí)、如數(shù)地檢查出來。

那些質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)、工作不細(xì)致的員工，在碰到這種事先不打招呼，且隨時(shí)隨地都可能舉行的“考試”時(shí)，就往往很難得到高分。所以，要想經(jīng)受住“暗箭”的考驗(yàn)，只有一個(gè)辦法，那就是在工作中時(shí)刻保持高度的警惕心和責(zé)任心，“不接收來自上道工序的不合格品，不把不合格品傳遞給下道工序”.