新益為班組建設咨詢公司概述：班組是企業(yè)運營的基本單位，是企業(yè)各項組織工作的基本面和落腳點，因此，企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展離不開班組間的和諧共進。在班組間建立和諧的文化，有利于團隊精神的提高，營造積極向上的工作氛圍。

班組文化墻

企業(yè)構建和諧的班組文化，可以從以下三個方面入手。

一、針對班組文化建設目標，培養(yǎng)高素質(zhì)的班組管理者隊伍

首先，應該優(yōu)化選才機制挑選優(yōu)秀員工擔任班組管理者。通過個人自薦、民主評議、組織調(diào)研等手段結(jié)合的擇優(yōu)選拔制度，實行公開競選、量才錄用的競聘機制，使挑選出來的班組管理者不但得到班組成員的擁護和管理能力、崗位技能的實踐考驗，善為敢為、真抓實干的同時還擁有一定的群眾基礎，在班組成員間具備較高的威信。

其次，要對班組管理者進行多層面的崗位鍛煉。要在賦予班組管理者權責的同時，注重對其進行實際鍛煉，努力培養(yǎng)他們在工作中以身作則，具有行動號召力和精神感召力,在管理上又可以“春風化雨”，具備對班組成員的親和力，使組織成員能感知到積極的組織管理文化氛圍。

再次，要重視班組管理者的技能培訓和崗位交流和管理能力培養(yǎng)，通過多種途徑形式對其進行“充電”和“造血”。要對班組管理者培訓和考評相結(jié)合，重視對其在職業(yè)技能、管理素養(yǎng)等綜合方面上的繼續(xù)培訓、扶持和教育，使他們在班組管理實踐中既有壓力、又有動力，為班組文化培育的不斷提升增強助推力。

二、創(chuàng)造和諧向上的人際環(huán)境,倡導積極的班組文化氛圍

1、讓創(chuàng)建先進的班組文化成為企業(yè)員工的共識

通過培養(yǎng)員工的主人翁意識，加強員工素質(zhì)教育和崗前班后培訓等各種途徑，使班組成員牢記自己的崗位要求和自身在班組中重要性,為提升班組文化奠定思想基礎。

2、讓班組文化成為促進員工全面發(fā)展的活力

在班組文化建設中，應該通過多種形式的活動和讓管理者與成員之間、成員與成員之間加強互動和溝通、解疑釋感,相互交流各種意見，了解成員間思想動態(tài)、做好思想工作。要加強對班組成員的精神支持和生活關懷，暖人心、感人心、穩(wěn)人心，讓班組成員在班組活動中能始終感知組織的存在和支持，彼此互相理解、互相尊重互相關心，培育團結(jié)互助的集體氛圍。

3、使班組文化成為推動班組成員發(fā)展的思想動力

把班組制度建設與班組思想文化建設充分結(jié)合，通過班組思想工作和文化活動等多層面的引導，將化工企業(yè)嚴格管理要求與員工自覺踐行的情感融為一體，使員工增強班組團隊的責任感和榮譽感，把班組發(fā)展的目標與要求作為自偵的工作追求，成為員工不斷成長、不斷投身崗位奉獻的自覺。

三、不斷增強管理效能，拓展班組文化建設的載體

要使班組建設成為企業(yè)文化建設的重要資源，成為在構建和諧企業(yè)中獲得長久的活力與動力,就用該在拓展班組建設載體上下功夫。

1、大力提倡“典型引路”

深人開展對先進典型的,比、學、趕、超,從而使班組內(nèi)比有標桿、學有榜樣、趕有目標、超有回報，以深人推進班組的思想政治工作，弘揚正氣、促進和諧、增進正能量。

2、引入以激勵機制為重要內(nèi)容的班組管理實踐

可以以實施星級員工評選為手段，以量化組織成員所獲得星級為激勵形式，通過對崗位要求的細化、星級制定、評比標準量化和員工自評、公示等程序的優(yōu)化等途徑，探索員工星級管理機制，提高員工的競爭意識。

3、不斷創(chuàng)新載體

在班組文化建設中，既應該堅持基本載體不動搖，又需要與時俱進，克服傳統(tǒng)載體經(jīng)常面對的針對性不強、形式、方法、手段單一等問題，應該積極研究在當前的經(jīng)濟形勢和行業(yè)發(fā)展形勢下班組成員的精神需求和價值取向，深人探索建設班組文化的新問題、新途徑、新方法、新載體、新內(nèi)容,使活躍的班組思想文化建設更具有滲透力和生命力。