6S與目視化管理實訓營

【課程目的】

隨著全球經(jīng)濟一體化進程的加速，中國的企業(yè)面臨國內(nèi)、國外企業(yè)的競爭。人們對產(chǎn)品和服務的要求越來越高，多品種、低價格、高質(zhì)量及短交期已成為21世紀市場的主旋律。

在全球制造業(yè)競爭日益殘酷的環(huán)境中，我們會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代企業(yè)的競爭實際上已成了精益現(xiàn)場管理的競爭，企業(yè)必須通過管理變革來提高制造體系的效能、建立高質(zhì)量、低成本的領先優(yōu)勢，才能獲得可持續(xù)的發(fā)展，才能在競爭中立于不敗之地。

當今，制造型企業(yè)和物業(yè)管理的現(xiàn)場，我們隨處可以看到工具凌亂擺放，機器設備布滿灰塵且未定位標識；原材料、半成品、在制品、成品、不良品、輔材擺放雜亂無章，未加以合理定置；作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦公區(qū)未明確規(guī)劃且標識不清，員工衣著不整，士氣低落，浪費現(xiàn)象隨處可見；解決這些疑難雜癥，唯有落實推行6S與目視化管理。

【課程收益】

通過學習本課程，您將能夠：

1、正確理解管理人員6S角色認知；

2、正確理解6S與目視化管理的重要性；

3、能夠有效地運用6S與目視化管理的推進方法；

4、有效地掌握如何辨識危險源的方法；

5、正確掌握讓員工主動參與到6S活動，并把它看作日常工作的方法；

6、有效地掌握現(xiàn)場七大浪費的識別方法與技巧；

7、正確理解6S與精益管理、TPM、現(xiàn)場改善及變革管理之間的關系。

【課程大綱】

第一篇  管理人員6S角色認知

1、現(xiàn)場管理者的管理基礎

2、現(xiàn)場管理者的自我成長

3、現(xiàn)場管理者的自我約束

4、現(xiàn)場管理者的自我認知

案例：忙碌的李主管

第二章  6S的來源與意義

1、6S的起源及形成過程

2、推行6S的八大誤區(qū)

3、6S進行得不好的公司是什么樣？

4、企業(yè)為什么需要6S

5、6S與公司經(jīng)營管理的關系

第三章  6S-整理

1、整理的概要、內(nèi)容和工作成果

2、整理的五大目的

3、整理推進步驟的9個要領

4、推行整理活動需要制定的三個標準

5、整理活動要排除的三個浪費

6、定點攝影

7、紅牌作戰(zhàn)

案例：某世界500強企業(yè)現(xiàn)場紅牌作戰(zhàn)

第四章  6S-整頓

1、整頓的內(nèi)容、目的和作用

2、整頓的四個步驟

3、現(xiàn)場整頓的四個要點

4、推行整頓的誤區(qū)

5、定置的三要素

實戰(zhàn)演練：整頓實戰(zhàn)演練

第五章  6S-清掃

1、清掃的概要、內(nèi)容和工作成果

2、清掃的三大目的

3、清掃的作用

4、清掃的標準

5、清掃與設備點檢

實戰(zhàn)演練：滅火器點檢表實作演練

第六章  6S-清潔

1、清潔的概要、內(nèi)容和工作成果

2、清潔的目的

3、清潔的兩大作用

4、清潔的四大推行要領

5、清潔的原則

案例：劉主管的困惑

第七章  6S-素養(yǎng)

1、素養(yǎng)實現(xiàn)的概要、內(nèi)容和工作成果

2、素養(yǎng)實現(xiàn)的三大目的

3、素養(yǎng)實現(xiàn)的六大作用

4、崗位維持基準

實戰(zhàn)演練：道場崗位維持基準實戰(zhàn)演練

第八章  6S-安全

1、安全領導力

2、作業(yè)安全

3、應急安全

4、危險源識別與治理

5、作業(yè)條件風險評價LEC法

實戰(zhàn)演練：安全人標準及LEC法實戰(zhàn)演練

第九章  目視化管理的特點與作用

1、目視化管理的6大特點

2、目視化管理的5大作用

3、目視化管理推進的5大方法

4、目視化管理的三個層次

案例：這個公司6S與目視化管理做得怎么樣？

第十章  6S與企業(yè)管理之間的關系

1、6S與精益管理

2、6S與七大浪費

3、6S與TPM

4、6S與變革管理

5、現(xiàn)場改善管理

實戰(zhàn)演練：道場6S工位改善實戰(zhàn)演

【課程預覽】

【報名詳情】

課程對象：生產(chǎn)系統(tǒng)負責人、各職能部門負責人、管理人員（儲備6S與目視化管理者）及現(xiàn)場項目小組推進成員。

課程時間：2019年10月18-19日 ，周五-周六

培訓地點：重慶江北區(qū)寸灘港安二路48號海岸國際A座

培訓費用：1480元/人(含資料費、場地費、授課費、午餐費等)

課程形式：本課程采用PPT演示、經(jīng)典視頻、案例及現(xiàn)場實戰(zhàn)相結(jié)合，培訓形式生動多樣，將管理人員6S角色認知、6S的來源與意義、6S的內(nèi)容、6S的推進方法、目視化管理的特點與作用、目視化管理的推進方法及6S與精益管理、6S與TPM、現(xiàn)場改善及6S與變革管理之間的關系分析得淋漓盡致。

聯(lián)系電話：133-8960-3856（張老師）  133-6802-3519（吳老師）

附件下載：6S與目視化管理實訓營報名表